Trabajo miércoles 26-4-2017

Realiza 1 ejercicio de cada uno de lo siguientes enlaces. Al acabar cada uno haz una captura de pantalla y pégala en una presentación. Al  realizar todos envía el correo al profesor para que lo califique.

Cuando termines haz la actividad número 3 que estaba prevista para la semana pasada y que no dio tiempo a realizar a casi nadie(el reportaje).

La primera parte de las actividades vale 7,2 puntos y la actividad 3 vale 2,8.

  http://www.xtec.cat/~jgenover/atri1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/atri2.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred2.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/crv2.htm

El oboe de Gabriel. Ennio Morricone (La Misión)

Complementos circunstanciales

Complemento de régimen

Trabajo miércoles

1. Realiza el ejercicio 1 del siguiente enlace y envíalo mediante una captura de pantalla cuando tengas al menos 20 aciertos.
 http://www.aulafacil.com/cursos/l5368/primaria/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/palabras-tabu-y-eufemismos

2. Realiza este ejercicio y envíalo por correo junto al anterior. Para ello copia la tabla ,pégala en un documento de google y complétala.

EJERCICIO  DENOTACION Y CONNOTACION

  ESCRIBE EL SENTIDO DENOTATIVO Y CONNOTATIVO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.

PALABRA	DENOTACION	CONNOTACION
NOCHE
CORONA
ALGODON
ORO
OTOÑO
LLUVIA
VOLCAN
DESIERTO
ESTRELLA
VIBORA

3. Realiza un reportaje sobre el tema que te indique el profesor y envíalo mediante el enlace siguiente

https://madmagz.com/collab/mmii-37urbuh

Ejemplos de eufemismos

Ejemplos de eufemismos

1. Reducción de personal (despido)
2. Edad dorada o tercera edad (vejez)
3. Pasar a mejor vida (morir)
4. Persona de color (negro)
5. Persona con capacidades diferentes (discapacitado)
6. No vidente (ciego)
7. Establecimiento penitenciario (cárcel)
8. Conflicto armado (guerra)
9. Residencia para la tercera edad (geriátrico)
10. Interrupción voluntaria del embarazo (aborto)
11. Ebrio (borracho)
12. Demente (loco)
13. Dormir el sueño eterno (morir)
14. Daños colaterales (muertes de civiles)
15. Empinar el codo (beber en exceso)

Palabras Tabú y Eufemismos/Lengua Sexto Primaria (11 años)/AulaFacil.com

Denotación y Connotación - MasterD

Frases hechas

Aquí aparece el listado de frases hechas que habíamos dado a cada alumno al principio de curso. Para que sean evaluadas es obligatorio entregar una hoja, preferentemente rellenada a ordenador,  donde aparezca la frase hecha, el significado de la frase, el origen histórico de la frase y una oración en la que se incluya, usándola correctamente, la frase hecha.

Se valorará la presentación, la ortografía y  la limpieza, además si se incluyen imágenes que ilustren la frase se subirá la nota.

Las nuevas fechas para presentar las frases son 2 mayo  ( desde Pablo González hasta Juan Carlos de Frutos) 9 de mayo (desde Víctor hasta Paula García) 16 de mayo (el resto). Siguiendo el orden que está en la hoja de la fotografía.

Criterios de calificación del trabajo de los medios de comunicación

Para calificar este trabajo que tendrá el doble de valor que los otros trabajos se tendrá en cuenta:





1. Que los contenidos teóricos del libro estén incluidos.
2. El porcentaje de grupos mediáticos españoles explicados en el trabajo. Mínimo los 6 primeros que son los más importantes.
3. Incluir imágenes que ilustren el trabajo. Al comenzar a explicar cada grupo poner una diapositiva con el nombre del grupo mediático y su emblema, a partir de la siguiente diapositiva explicación diferenciando los medios de comunicación que posee ese grupo.
4. La presentación del trabajo : usar guiones o apartados, no limitarse a copiar y pegar, sino que se clasifiquen los diferentes tipos de partes de cada grupo citando el nombre de esas partes, no poner excesiva letra en cada diapositiva.
5. Las conclusiones y la opinión personal al final del tema.
6. La ortografía.

Los medios de comunicación

Realiza una presentación de los medios de comunicación(Utilizando presentaciones de google). Tienes dos días para hacerla.

Debe incluir los contenidos teóricos de la página 170 y un desarrollo práctico en el que se incluyan los principales grupos editoriales y periódicos de España, los principales grupos de comunicación y las televisiones y radios que pertenecen a cada grupo audiovisual.

Los contenidos teóricos que deben aparecer son: ¿Qué son los medios de comunicación?. Funciones. Explicación del código mixto de los periódicos. Elementos de los mensajes radiofónicos y televisivos.

Verás que hay grandes grupos de comunicación que tienen tanto televisiones como radios, periódicos y editoriales. Podrás comprobar por tanto el poder que pueden tener esos grupos y su influencia en la sociedad española. En la última página de tu trabajo deberá haber unas conclusiones y una opinión personal.

Utiliza el siguiente enlace para la parte que no viene en el libro

https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Grupos_medi%C3%A1ticos_espa%C3%B1oles